5月6日下午，为强化医学实习生人文精神的培养，教学办公室主任王健为154名在院实习的郑州大学临床医学系本科生开展叙事医学系列讲座。
“医学人文是可以说的概念，而叙事医学是可以做的事情。实践叙事医学就要理解叙事医学的易懂内涵、易用工具和关键理念。”讲座上，王健从威廉·奥斯勒的故事及经典语录引出医学人文精神，详细阐释了哥伦比亚大学教授丽塔•卡伦于2001年提出的叙事医学定义，围绕叙事医学的核心内容，向我们展示了叙事医学的方法论。她重点讲解了培养叙事能力的两种工具：细读和反思性写作。通过和学生分享讨论平行病历，欣赏《心灵点滴》的电影片段，让学生充分感受到医患心灵的碰撞和医学的人文价值。她希望医学生在未来的医学生涯中，可以掌握并运用这些叙事工具与叙事方法，通过共情与反思，理解患者的疾病经历，弥补医患之间的分歧，通过“讲故事”把医患紧密地联系在一起。
讲座现场气氛热烈,在交流环节,现场师生积极互动。同学们纷纷表示，王健主任通过分享自己在临床工作中的亲身经历，向他们阐释了什么是叙事医学，让他们认识了新的记述方式，了解了现代医学的发展和叙事医学的必要性。在今后的学习中，会更加坚定医学初心，用叙事的方式描绘医疗过程，用生动的文字刻画医患形象，记录临床中有温度、有深度的故事。
（供稿/崔晓璇）
